依妈一个好朋友在广州，她的女儿现在上她所在的大学的幼儿园，一个月几百块就搞定，小学准备上大学的附中，虽然学校一般，但她很想得开，说就当是给孩子进行挫折教育了。
但是依妈我没这个条件啊，单位没有幼儿园也没有附小；如果学校不是很好，家长多辅导也可以弥补，但是依妈家离单位又很远，单程都20多公里，带着依上依妈单位附近的学校也不现实，一是路上孩子折腾，北京这堵车不是说的，二是下午三点孩子放学了，依妈还没下班啊。

依妈另一个好朋友的孩子在上了四年北京公立小学之后，今年转入了国际学校。说是无法承受小升初的压力和变态的应试制度。而国际学校比较宽松，教学更尊重孩子的个性和好奇心，培养孩子的求知欲，全英文授课，费用每年约10万。但如果孩子要在国内上大学，这怎么适应高考制度呢？毕竟孩子还是要在国内发展。
另一个朋友本来预备交10万上北大附小的，后来上了外国语小学，寄宿制的，说是那里采用快乐教育，没有那么多繁重的课业，他家女儿是在加拿大出生的，或许以后要考虑上国外念中学和大学。

依爸也有打算让依依将来去美国念大学，但是要依依自己考奖学金，我们不会负责她的这部分费用。

说了这林林总总，关于在北京的择校，怎一个愁字了得！
　起初，我和很多家长一样都盯上了名校，因为当记者10多年了，走(电)访各个学校自然很顺利。北京小学、光明小学、第二实验小学、育才学校小学部、崇文小学、劲松四小、丁香小学、府学小学都进行了详细了解。后来又到了板厂小学、培新小学、体育馆路小学、前门小学。北京名校的硬件都还不错，也不想多说。当时我想，既然选择名校，怎么能在最短的时间把一个学校尽可能的了解清楚呢？

　　我的做法和绝大多数家长完全不同。

　　望：首先看看学校的整体环境：教学设施如何、校内环境如何、绿化如何、教室采光如何等我了解得比较细致。告诉大家，现在很多名校整个校园一棵树都没有的也不少，整个校园缺少了许多自然与和谐，对刚入学的小孩是不利的，我们家长不仅仅要看到小孩的智力发展也要更多关注小孩心理的健康，这是情商形成的的关键因素之一。现代社会证明，有成就的绝大多数人往往情商高于智商；每天无论什么情况下教室总是以日光灯作为主要光源，对小孩的视力损害会很大，您肯定不希望还没出校门的孩子就戴上眼镜吧？要不然也太悲哀了吧！阴暗的教室会对人体的大脑松果腺形成负面压力，长期如此会导致不健全的心理和悲观的人格。要知道孩子一呆就是6年啊！到每所学校我都会走进教室做一个动作：数一下每个班有多少排座位，每排多少个桌椅，一旦超过40个我肯定会放弃的。一个班如果超过40个学生您的小孩受关注和帮助程度会大大下降，班级人数越小您的孩子被关注的程度越大。