明明是撒娇的年纪，明明很想爸爸妈妈，却像个小大人一样安慰他们，让他们放心。因为他知道更多的人需要爸爸妈妈!
他的父亲说:“我的工作是保护每个人的安全，我希望为孩子们树立榜样。”
大格局、优素质的孩子，一定要有一流的父母。
一流的父母，不仅要保护自己的孩子，还要为自己的孩子树立信念;教导他生命的无常和温暖他人的能力。
父母最成功的爱是让孩子学会独立
心理学家克莱尔说:
“世界上所有的爱都在一起，只有一种爱是分开的。”这就是父母对孩子的爱。一个成功父母的真爱是尽快让你的孩子脱离你的个人生活，越早这样做，你就会越成功。”
然而，成功的分离应该基于孩子的独立能力、健全的人格和正确的认知。
面对病毒，抛弃无知和偏见，虚心接受，不要给自己、孩子和他人受到伤害的机会。
面对孩子的疑惑，直接告诉他当前严峻的形势，带他去看疫情新闻，了解最新的疫情消息，让他了解真实的世界，让他学会珍惜和恐惧生活。

因为感动，学会善良和感恩;
因为明白什么能做什么不能做，学会责任和责任;
因为被人性的光辉折服，心没有了坚持和信念!
因为有了优秀的心，孩子才会走得更远，飞得更高!
一个健康的家庭，充满了爱，知道如何去爱
分开的。一流的父母，给孩子充分的呵护，也为他插上翅膀!
愿我们所有人都能把我们的孩子一路培养到实践中去，成为一流的父母，让孩子在真爱中成长，在善良中成长，在光明中成长，去拥抱更广阔的世界!
你孩子的家庭教育，你的优质公司，是最高水平的学习
幼儿网上课堂一段时间后，教师和学生也逐渐适应了。这种新的学习模式，家长要小编的消息，孩子的学习逐渐走上正轨，他看起来很高兴，一个家庭是不会白费的。
为什么一个家庭要跟随孩子的在线课程?
第一个知道原因的人
...
由于孩子们对网络课程本身了解不多，他们经常会遇到网络堵塞等问题，需要有人帮助解决。另外，在家学习更需要家长的远程合作，以保证孩子的学习效果。来自家庭和学校团体的新闻比以往任何时候都多，家长们密切关注着这些新闻，以防他们错过重要的通知。再加上孩子在家里很容易分心，父母需要花时间和精力来管教孩子。
有些人开玩笑说，这需要建立几个安全小组!
这是家长第一次不知道该如何应对。
所谓“支撑团”的形成是一个笑话，其中包括了家长的努力和“不停学”的努力。
虽然父母对孩子的感觉是一样的，但他们对孩子的态度却大不相同。
有些人把父母分为八类
1
监管
像监督员一样，整个过程，整个时间段对孩子没有死角全覆盖的监控，监督，监督，孩子没有一点自主权，自由。
2
类型的包
信息下载，网络调试，视频切换，随时注意钉，微信，QQ群信息，打孔卡，孩子不用担心，都有家长。
3.
唠叨型
“看你在看课，根本不在状态”“只知道玩，作业做了吗?”这些话一天说了许多遍，孩子感到厌烦。
4
二次解释类型
怕孩子听不好，学不好，自己先听一遍，然后再对孩子从头到尾重复一遍，孩子觉得反正父母也讲，网络课听的不多，效率低。
5
添加类型
学校有网络课学习计划，家长又跟孩子制定计划，孩子身心疲惫，敢怒不敢言。
6
放弃类型
孩子们学习不是为了学习，不做作业，不要求，放手。
7
协作学习
与孩子一起观看时政新闻，平等交换疫情看法，与孩子一起参加活动和游戏，一起进行亲子阅读。
8
模型类型

父母在家里工作和休息，学习、读书、做事情都以孩子为榜样，父母每天都要起来，孩子一定要好好学习。
你是什么样的家长啊
你知道吗?爆发期间，孩子们呆在家里
质量公司是最好的途径桌子也是教室此次疫情每个家长都需要重新审视与孩子相处的能力家庭建设能力等等
然后
父母如何陪伴孩子度过这段时间
“家庭学习”网上课堂日
1. 不要总是盯着你的宝宝看
有些家长喜欢在上课、做作业时盯着孩子看，一旦发现有问题，或者单词写错了，写歪了，一边帮孩子擦，一边批评、责备、责备孩子。在这样紧张焦虑的氛围中，孩子们很难打开学习兴趣和精力的大门。
有这样习惯的家长，不妨换个方式，孩子在家中学习时，家长在一旁拿本书读，或者光脚地做自己的事，轻易不打扰孩子。
2. 营造良好的“公司”氛围
在流行期间，孩子和父母花很多时间呆在家里，创造一个良好的公司氛围尤为重要，以避免“鸡飞狗跳”的场面。
父母应该学会从孩子的角度去思考，多包容和理解，学会让情绪从适当的渠道释放;也可以和孩子做一个小小的约定，当你无法控制孩子的情绪时，做一个手势来提醒自己。
因为受到流行病的影响疾病、成人有时也会出现焦虑、紧张等不适，父母也需要缓解情绪，这个时候可以听音乐、看书，尽量不要把负面能量、坏心情传递给孩子。
3.“顺其自然”
每个孩子都是独一无二的，都有自己看世界的方式和节奏。即使他或她没有遵循规则和正确的道路，这只是因为他或她的好奇心和独特的个性在成长的道路上。
在孩子的家庭学习期间，父母应该顺其自然，看到更多的优点，发现更多的特点。一方面对孩子的评价比较全面和客观，另一方面对父母的心理比较平衡，不那么认真。我们必须站在发展的高度来看待儿童成长和教育中的问题，并在一个更大的空间和时间里来看待这些问题。许多问题根本不是问题。
4. 尽量多吃三个，少吃三个
多商量，少命令。例如，要提醒你的孩子该做作业了，你可以这样说:“该做作业了，你该做作业了吧?”不要只是说:“别看电视了，做你的作业吧!”这样，孩子会觉得你尊重他，愿意听你的话。
多引导，少责骂。其实，父母越尊重孩子，孩子就越会尊重你，越注意改正自己的言行，以赢得别人的尊重。当然,具体情况还需要特定的治疗,对孩子的不良行为,坏习惯,父母不需要委婉的,但也不能用谴责的方式,但等于和严肃的跟他说话,指出其危害,让它正确,并制定一些惩罚措施。
不要当间谍。孩子完成网络课程后，家长应督促孩子认真做作业，检查作业并复习、预习功课，更了解孩子的学习问题。孩子在家的时间多了，一些家长开始打听隐私，许多孩子尤其反感父母听自己的电话交谈。事实上，父母应该和他们的孩子交朋友，多和他们聊天。当孩子感受到父母对他们的尊重和信任时，他们会把父母当作信任的对象，而不是信任的对象。
2019年12月15日，由中国共产党安徽省委员会、安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省文化和旅游厅、安徽省新闻出版局共同主办共青团省委;由安徽省宣传教育中心、安徽广播电视公共频道安徽艺术与新媒体职业学院、安徽大学安徽服务集团、安徽新华发行集团、以“织梦新时代的织梦人”为主题的第三届安徽省校园阅读创意活动颁奖典礼暨师生素养提升成才展在安徽艺术职业学院圆满举行。

合肥飞河小学情景喜剧《去年的树》通过选择入选合肥教育局参加本次活动并从全省其他项目中脱颖而出在这次演出中获得了一等奖荣耀背后的故事
在演出之前，年轻的演员们在吴希孟老师的指导下进行了精心的排练和准备。看现场，走完过程，排练一遍又一遍，不苦不累。在表演中，在舞台上，小演员们迅速进入角色，活泼可爱的小鸟，成熟稳重的大树姐姐，凶狠残忍的伐木工……小演员凭借对作品的理解，充分发挥了自己的表演才华，熟练的台词，栩栩如生的表演，赢得了观众热烈的掌声。丰富多彩的表演形式给观众带来了感官和情感的双重享受，孩子们充满了信心，声音和感觉，故事中的角色栩栩如生，充分展现了每个角色的风采。
一路走来，从准备到实践，从市级演出到省级演出，情节剧《去年之树》倾注了老师、学生和家长们的汗水。每个孩子都是在角色体验和舞台表演的过程中成长起来的，这也是飞河小学“健康快乐阅读”特色的体现。
小学每年,合肥范河流开展丰富多彩的阅读活动、舞台表演已经构建特色学校活动的关键,这本书的人物通过艺术加工,100%的学生参与,文采好学生创建和脚本,手工好同学道具,可以发挥孩子们成为舞台上的主角,和孩子们作为道具,真正做到因材施教,提高每个孩子的能力。设置好每一个阶段，让孩子们在幸福的河里畅游，一步一步地积累，一点一点地攀登，绽放出自己最精彩的花朵，让每个孩子都享受读书的乐趣，热爱读书。
为了丰富冬季中小学生的假日生活，引导学生热爱读书，多读书，好读书，加强对中华优秀传统文化的教育，增强文化自信。我决定在2020年寒假开展“好书伴我成长”的读书教育活动。现就具体事宜通知如下:
一、活动主题
迎接新年
2、活动时间
2020年1月15日至2020年2月28日
三世。活动的对象
全市中小学生(含中职学生)、幼儿园儿童
四、活动内容
(1)书潮湿
学生可以根据建议书目，主动选择阅读，以知识为友，以书为友，广泛阅读，开阔视野，丰富知识储备，不断提高学生的综合素质。
(2)亲子共同阅读
通过与孩子一起阅读，让孩子更热爱书籍，养成良好的阅读习惯。在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得快乐，感受成长。

(3)阅读指导
寒假期间,鼓励参与阅读活动举行的大型公共文化场所,如“阅读讲座由名人和著名学者”,“读书沙龙”、“快乐阅读图画故事”,“吉祥的中国年”,“阅读、交流和分享”等一系列丰富多彩的活动由南宁书城和南宁图书馆。
(4)社会实践
寒假是中小学生了解社会、参与社会实践的良好时机，而社会实践活动是学校教育延伸到课堂的活动，也是促进素质教育的重要手段。为了培养学生的实践能力，南宁市图书城在寒假期间开展了本人的“图书导游”活动，中小学生可以在南宁市图书城报名。学生将走进书店进行社会实践，体验“导书”，引导读者文明阅读、文明读本;了解新华书店的日常管理和经营流程，亲身体验书店的实际工作，使学生了解书籍分类知识，学会整理书籍、叠书。参加实践活动的学生将有机会在活动现场领取体验礼品。