校园资讯 | 花式读书 别样的探索——华阳小学第二次主题式项目学习活动
2020年3月9日 in 华侨外国语小学
今年，是长沙市启动垃圾分类工作的第一年。当前，全市上下都在积极投身垃圾分类的工作，为了增强孩子们的生态环保意识，让他们更好的接触、了解、掌握、践行垃圾分类这一新时尚，12月7日上午，长沙市实验小学1901班小书童读书会第4组的同学和家长一起来到位于东二环与福元路交汇处东北角的长沙市第一垃圾中转处理场，开展了一场别开生面的读书主题活动。
走进场内的长沙生活垃圾分类展示馆，孩子们立刻被形式多样的垃圾分类宣传知识所吸引。在一楼大厅，现场的讲解员阿姨带领大家参观了生活垃圾分类知识图片展和视频，并依次介绍了长沙市每天和每年的生活垃圾产生量，垃圾分类、回收、中转、处理的流程，以及垃圾分类的基础知识。
参观学习了图片和视频展后，同学们饶有兴致的来到垃圾分类知识答题互动区，大家争先恐后一展身手，比比谁掌握的垃圾分类知识更多更准。
随后，同学们来到展示馆二楼的垃圾分类控制运行中心，通过观看实时监控视频，现场了解了垃圾中转、分类、处理的全流程，让大家知道生活垃圾最后都去了哪里。
参观结束后，大家进入了学习分享环节，在主持人李品翰、李品妤妈妈的悉心引导下，小朋友们跃跃欲试，积极分享参观和学习心得体会。
赵谦陈同学表示：通过学习更加准确掌握了生活垃圾的四种分类方法，他还现场自创了生活垃圾分类歌：爸爸妈妈请注意，垃圾分类要牢记；四个小桶要分清，千万不能乱丢弃；干的垃圾投灰桶，餐厨垃圾进绿桶，蓝色小桶可回收，红色小桶是有害；爱护环境靠大家，我们一起来努力。
双胞胎哥哥李品翰同学说：“干湿要分开，能卖拿去卖，有害单独放。大骨头是干垃圾，碎骨头是湿垃圾。手机是有害垃圾，电脑是可回收垃圾。今天讲解员阿姨介绍了这么多知识，我也是垃圾分类的 ‘小行家’啦。”
双胞胎妹妹李品妤同学说：“毎个人每天产生2斤多垃圾，长沙市每天产生7000多吨生活垃圾。生活垃圾送去焚烧发电，餐厨垃圾炼制柴油。今后我一定少制造垃圾，做一个环保小卫士。”
曹桐祥同学表示以后要做好家里生活垃圾的分类并现场与大家分享了他写的垃圾分类小诗。
陈柯漩同学作了垃圾分类主题画并诵唱了垃圾分类歌曲。她说：“垃圾分一分，环境美丽一百分！保护环境，从我做起！1901班的环保小卫士们，加油！”
钱昱璇同学诵读了垃圾分类常识宣传语。她希望美好家园，我们一起共同来维护。
迟青青同学表示要一起帮助并督促爸爸妈妈搞好垃圾分类的事，并吟唱了垃圾分类歌。她说：“垃圾分类很重要，每一个人丢的小垃圾都会堆积成大垃圾，我们一定要珍惜清洁工叔叔阿姨的劳动成果，保护好家庭环境，保护好树木花草。”
主题活动结束后，孩子和家长们合影留念，大家表示要以今天的活动为起点，学用结合，学以致用，从自己做起，从家庭做起，从生活中每一件小事做起，自觉搞好生活垃圾分类工作，牢固树立和践行生态环保理念，为建设我们的美丽家园作出应有的努力。
随着语文新教改如火如荼的开展，中高考语文，再一次成为家长们热议的话题，很多小学生家长也深有所感。
不久前，清华附小校长窦桂梅的一段演讲更是发人深省：语文你都不行，别的是学不通的。
可以说，这次语文改革自上而下，来势凶猛，决心之大、步伐之快、力度之强、前所未有。
如果您过去因为孩子“还小”就忽视了他的语文成绩，那么随着教育部考试政策的一次次改革，家长们，真的要警醒了！
01
高考改革后
语文难度大大增加
成为分数决胜关键
高考全面改革的大幕开启后，越来越多的家长都开始明显感觉到：
全国各地的语文高考，都迎来了翻天覆地的新变化。
高考新变动
1. 阅读分值明显提高，卷面字数大量增加，题量增加；
2019年高考全国语文卷一为例，阅读和作文已占了90%的分数！其中作文60分，阅读题64分！
2. 基础知识题难度加深，以阅读题形式呈现；
以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。
3. 基础题考阅读，阅读题却考了整本书；
真正的阅读题，不仅仅是短文阅读，而是考到了整本书的节选！
熟悉教育的人都知道，中、高考一向都是教育改革最好的助推器与风向标！
正如“部编版”语文教材总主编温儒敏所说：“教改必须用高考来撬动，来推动阅读、写作的教学。”
在这种严峻的形式下，语文考试的选拔意味将越来越强。
那些语文能力强的孩子，因为扎实的内功和语文素养，跟其他孩子的差距会大大拉开，而那些寄希望于应试技巧速成取胜的孩子，则会被无情淘汰惨遭出局，甚至无缘大学！
对于基本功不扎实、长期忽视语文素质功底和语文阅读技巧的孩子而言，这一系列教改已经不是噩梦，简直就是无情的审判。
更重要的是，这次教改更是为我们所有家长敲起了警钟：
语文全面改革的大幕已经开启
初中生，还有救！
而小学或者更小的孩子
正当时！
如果现在起，家长们还不注意从小开始培养孩子阅读能力的话，将会在未来的5-10年内，追悔莫及……
02
孩子小学阅读能力非常重要
影响力巨大
数学不好,可能是因为语文！
对很多小学家长来说，高考是一件很遥远的事情，自己家的孩子还小，即使阅读能力较弱，也不用着急。
其实恰恰相反，小学阶段才是人生中培养阅读习惯，增强阅读理解最重要的关键时期。
早前，就曾有小学五年级的家长在后台留言给我：
孩子进入高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。
现在的孩子几乎都在外面上数学培训班，很多成绩较好的孩子，校内数学考试根本不相上下。
反而是语文，从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多。
而阅读的优势往往到高年级才逐渐显现，所以，在优等生之间，往往是语文拉分厉害！
而阅读和不阅读的差异，又岂在语文一科？
各位家长都知道，语文是百科之母。包括语文、数学、科学在内的所有科目成绩，都会与孩子的阅读能力息息相关。
曾经就有家长说，三年级后，发现孩子成绩不好，并不是因为他不好好学习，而是在于他对数学应用题的阅读能力太差。
与辅导题目差不多的题目，如果出的更灵活一些，就被难住了。补课老师教的，孩子会了，补课老师没教的，孩子照样不会。成绩自然一落千丈！
所有学科考试
都在检验孩子的阅读能力
如果再不重视孩子的阅读力培养
只能成为
做不完题的15%！
在整个小学过程中，随着年龄的升高，考纲对孩子的要求逐渐从“阅读”变为了“阅读理解”，不仅题型丰富了，也从原来的“低水平阅读”变成了“高水平阅读”。
阅读分数的提高和难度的加强，使得孩子们的成绩差距也因此而拉大了，这一点，在各个学科中都会得到体现。
这也再次提醒了各位家长，如果不在小学就及时打好基础，养成孩子的阅读能力，到了初高中，后悔都来不及！
03
盲目多读书=毁掉孩子的阅读
很多家长一听说要培养孩子的阅读能力，第一时间就想到了：逼着孩子多读书……
但实际上
解决阅读问题≠多读书
解决阅读问题≠多读书
解决阅读问题≠多读书
走进场内的长沙生活垃圾分类展示馆，孩子们立刻被形式多样的垃圾分类宣传知识所吸引。在一楼大厅，现场的讲解员阿姨带领大家参观了生活垃圾分类知识图片展和视频，并依次介绍了长沙市每天和每年的生活垃圾产生量，垃圾分类、回收、中转、处理的流程，以及垃圾分类的基础知识。
参观学习了图片和视频展后，同学们饶有兴致的来到垃圾分类知识答题互动区，大家争先恐后一展身手，比比谁掌握的垃圾分类知识更多更准。
随后，同学们来到展示馆二楼的垃圾分类控制运行中心，通过观看实时监控视频，现场了解了垃圾中转、分类、处理的全流程，让大家知道生活垃圾最后都去了哪里。
参观结束后，大家进入了学习分享环节，在主持人李品翰、李品妤妈妈的悉心引导下，小朋友们跃跃欲试，积极分享参观和学习心得体会。
赵谦陈同学表示：通过学习更加准确掌握了生活垃圾的四种分类方法，他还现场自创了生活垃圾分类歌：爸爸妈妈请注意，垃圾分类要牢记；四个小桶要分清，千万不能乱丢弃；干的垃圾投灰桶，餐厨垃圾进绿桶，蓝色小桶可回收，红色小桶是有害；爱护环境靠大家，我们一起来努力。
双胞胎哥哥李品翰同学说：“干湿要分开，能卖拿去卖，有害单独放。大骨头是干垃圾，碎骨头是湿垃圾。手机是有害垃圾，电脑是可回收垃圾。今天讲解员阿姨介绍了这么多知识，我也是垃圾分类的 ‘小行家’啦。”
双胞胎妹妹李品妤同学说：“毎个人每天产生2斤多垃圾，长沙市每天产生7000多吨生活垃圾。生活垃圾送去焚烧发电，餐厨垃圾炼制柴油。今后我一定少制造垃圾，做一个环保小卫士。”
曹桐祥同学表示以后要做好家里生活垃圾的分类并现场与大家分享了他写的垃圾分类小诗。
陈柯漩同学作了垃圾分类主题画并诵唱了垃圾分类歌曲。她说：“垃圾分一分，环境美丽一百分！保护环境，从我做起！1901班的环保小卫士们，加油！”
钱昱璇同学诵读了垃圾分类常识宣传语。她希望美好家园，我们一起共同来维护。
迟青青同学表示要一起帮助并督促爸爸妈妈搞好垃圾分类的事，并吟唱了垃圾分类歌。她说：“垃圾分类很重要，每一个人丢的小垃圾都会堆积成大垃圾，我们一定要珍惜清洁工叔叔阿姨的劳动成果，保护好家庭环境，保护好树木花草。”
主题活动结束后，孩子和家长们合影留念，大家表示要以今天的活动为起点，学用结合，学以致用，从自己做起，从家庭做起，从生活中每一件小事做起，自觉搞好生活垃圾分类工作，牢固树立和践行生态环保理念，为建设我们的美丽家园作出应有的努力。
随着语文新教改如火如荼的开展，中高考语文，再一次成为家长们热议的话题，很多小学生家长也深有所感。
不久前，清华附小校长窦桂梅的一段演讲更是发人深省：语文你都不行，别的是学不通的。
可以说，这次语文改革自上而下，来势凶猛，决心之大、步伐之快、力度之强、前所未有。
如果您过去因为孩子“还小”就忽视了他的语文成绩，那么随着教育部考试政策的一次次改革，家长们，真的要警醒了！
01
高考改革后
语文难度大大增加
成为分数决胜关键
高考全面改革的大幕开启后，越来越多的家长都开始明显感觉到：
全国各地的语文高考，都迎来了翻天覆地的新变化。
高考新变动
1. 阅读分值明显提高，卷面字数大量增加，题量增加；
2019年高考全国语文卷一为例，阅读和作文已占了90%的分数！其中作文60分，阅读题64分！
2. 基础知识题难度加深，以阅读题形式呈现；
以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。
3. 基础题考阅读，阅读题却考了整本书；
真正的阅读题，不仅仅是短文阅读，而是考到了整本书的节选！
熟悉教育的人都知道，中、高考一向都是教育改革最好的助推器与风向标！
正如“部编版”语文教材总主编温儒敏所说：“教改必须用高考来撬动，来推动阅读、写作的教学。”
在这种严峻的形式下，语文考试的选拔意味将越来越强。
那些语文能力强的孩子，因为扎实的内功和语文素养，跟其他孩子的差距会大大拉开，而那些寄希望于应试技巧速成取胜的孩子，则会被无情淘汰惨遭出局，甚至无缘大学！
对于基本功不扎实、长期忽视语文素质功底和语文阅读技巧的孩子而言，这一系列教改已经不是噩梦，简直就是无情的审判。
更重要的是，这次教改更是为我们所有家长敲起了警钟：
语文全面改革的大幕已经开启
初中生，还有救！
而小学或者更小的孩子
正当时！
如果现在起，家长们还不注意从小开始培养孩子阅读能力的话，将会在未来的5-10年内，追悔莫及……
02
孩子小学阅读能力非常重要
影响力巨大
数学不好,可能是因为语文！
对很多小学家长来说，高考是一件很遥远的事情，自己家的孩子还小，即使阅读能力较弱，也不用着急。
其实恰恰相反，小学阶段才是人生中培养阅读习惯，增强阅读理解最重要的关键时期。
早前，就曾有小学五年级的家长在后台留言给我：
孩子进入高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。
现在的孩子几乎都在外面上数学培训班，很多成绩较好的孩子，校内数学考试根本不相上下。
反而是语文，从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多。
而阅读的优势往往到高年级才逐渐显现，所以，在优等生之间，往往是语文拉分厉害！
而阅读和不阅读的差异，又岂在语文一科？
各位家长都知道，语文是百科之母。包括语文、数学、科学在内的所有科目成绩，都会与孩子的阅读能力息息相关。
曾经就有家长说，三年级后，发现孩子成绩不好，并不是因为他不好好学习，而是在于他对数学应用题的阅读能力太差。
与辅导题目差不多的题目，如果出的更灵活一些，就被难住了。补课老师教的，孩子会了，补课老师没教的，孩子照样不会。成绩自然一落千丈！
所有学科考试
都在检验孩子的阅读能力
如果再不重视孩子的阅读力培养
只能成为
做不完题的15%！
在整个小学过程中，随着年龄的升高，考纲对孩子的要求逐渐从“阅读”变为了“阅读理解”，不仅题型丰富了，也从原来的“低水平阅读”变成了“高水平阅读”。
阅读分数的提高和难度的加强，使得孩子们的成绩差距也因此而拉大了，这一点，在各个学科中都会得到体现。
这也再次提醒了各位家长，如果不在小学就及时打好基础，养成孩子的阅读能力，到了初高中，后悔都来不及！
03
盲目多读书=毁掉孩子的阅读
很多家长一听说要培养孩子的阅读能力，第一时间就想到了：逼着孩子多读书……
但实际上
解决阅读问题≠多读书
解决阅读问题≠多读书
解决阅读问题≠多读书
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