开拓写作思维很重要
为了培养她的写作能力，二年级每周写一篇日记了，并且引导过她写作文，相当于做好二升三的衔接。如何引导孩子写作文呢？并不是一句句地教她怎么写，我也建议家长不要这样教，要让孩子独立思考怎么写，使思维发散开来，否则下次还是不会写，把问题指出来，引导她改正即可。我女儿班就有这种情况，二年级时的看图写话，有些家长为了孩子写得好，让老师表扬，所以就教孩子一句一句地写，一考试就暴露了真实水平。三年级，语文老师怕家长教孩子写作文，不能充分发挥个人水平，看不出真实写作水平，每单元都是布置当堂作文，就是在课堂上完成交上去的。家长会上，语文老师就说，有些同学二年级时的看图写话很好，可是当堂作文却一塌糊涂了，这就是家长一句句教写作文的结果，治标不治本。不要急于一两次的分数，而掩盖了她的缺点，让老师发现孩子的问题，再加强教育，说不定更有利于进步。　中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。
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