公校优势是免费，但也要看什么公校才行。市属的公校重点班连择校费都不收，比上民校省了十几万元，中考成绩也差不多。华附和四大豪门就是公校，才那么多牛娃削尖头想进去。成绩好又免费，谁不想去呢！区公校看哪个，像广州中学、天河中学、7中、16中、海珠五中、海实等重点班，不比一线民校差的。其他三四线的普通公校就不能说好了，可能重点班都有考不上高中，才这么多人不想直升派位，要考民校。
这种“德智体美”全面发展的孩子，进不了豪门，那进豪门的都是些什么人？难道就是数学平天下？
中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。
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公校优势是免费，但也要看什么公校才行。市属的公校重点班连择校费都不收，比上民校省了十几万元，中考成绩也差不多。华附和四大豪门就是公校，才那么多牛娃削尖头想进去。成绩好又免费，谁不想去呢！区公校看哪个，像广州中学、天河中学、7中、16中、海珠五中、海实等重点班，不比一线民校差的。其他三四线的普通公校就不能说好了，可能重点班都有考不上高中，才这么多人不想直升派位，要考民校。
这种“德智体美”全面发展的孩子，进不了豪门，那进豪门的都是些什么人？难道就是数学平天下？
中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。
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什么样的公校可以全市全区择优？公校不是地段派位直升吗？
普通班一般都是派位直升的，重点班就不一定了。市属重点公校重点班全市择优，区属重点公校重点班全区择优（有些也会招外区的，少数）。像四大公校的重点班，怎么可能派位进去呢？都要靠重点班拉平均分的。
一直以为民校才能考，公校都是派位的。那能说一下大宝考上哪个公校吗？市属还是区属的？我家现在五年级，如果公校可以考，也想考公校。
中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。
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目标公立重点，请问公立重点直接到学校班上点招吗？
请问你们怎么获取公立重点班招生信息？需要投简历考试吗
中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。
我也觉得，很多家长把焦虑转到孩子身上，做父母的心态要调整好，别给孩子太大压力
　　本校自2001年就建起了覆盖所有场室的校园网，宽带网延伸到学校的每个角落。每个教室都配置了多媒体教学平台，管理人员、专任教师每人都配有电脑笔记本。学校初建了信息资源库，并有与教学配套的教学应用软件。为实施信息技术与学科的整合，实现教育现代化奠定了基础。 本校把陶艺学习作为弘扬中国民族民间陶艺文化，培养学生的想象能力、创造能力和造型能力，提高学生综合素质的切入点，艺术教育初步形成特色。
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最后说一点，五上五下六上期末成绩很重要，特别是公校重点班！一切获奖证书，都建立在校内成绩好的基础上，发挥锦上添花的作用。如果校内成绩不好，可能什么证书都没用了。没有295、298，还是要保住290的。有些学校，简历交到门卫，保安就按校内成绩分好类，如果学校的门槛是290分，校内成绩280+的那一叠简历，都不知道还看不看的，多少获奖证书都不一定有机会发挥作用了。所以，一定要先保证校内成绩，学有余力再去搞其它的，不要本末倒置。即使你一点余力都没有，保证校内成绩好，至少还有普通公校重点班保底。还有一些人说校内打死都搞不到290分的，参加比赛也很难获奖的，那就好好复习备考不用看简历或不看校内成绩的学校，现在的趋势还是很多学校直接看活动结果，不管你校内怎么样的。特别是现在，有几个区都不公布分数，只公布等级的，学校就更加看活动结果了。不过本区的学校还是能查到具体分数的，外区学校如果想知道，总是有办法的。 记得有个家长在某学校群里问管管：有两类学生，第一类校内成绩中等或中上，校外拓展优秀；第二类校内成绩优秀，校外成绩一般；你们学校会选哪一类学生？管管答：我们学校可能会选第三类：校内校外都优秀的，不知道你第一类拓展优秀到什么程度，但是我相信，校外优秀的，通常校内也不会差哪里去，否则都是缺了什么，可能偏科，或者学习习惯不好。 中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。 　　本校自2001年就建起了覆盖所有场室的校园网，宽带网延伸到学校的每个角落。每个教室都配置了多媒体教学平台，管理人员、专任教师每人都配有电脑笔记本。学校初建了信息资源库，并有与教学配套的教学应用软件。为实施信息技术与学科的整合，实现教育现代化奠定了基础。 本校把陶艺学习作为弘扬中国民族民间陶艺文化，培养学生的想象能力、创造能力和造型能力，提高学生综合素质的切入点，艺术教育初步形成特色。 　　本校连续两年办学水平评估获得区一等奖;通过了市绿色学校的评估;又被评为越秀区“十五”期间教育科研先进单位;获得2007暑期金钥匙万人读书活动优秀组织奖;在第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛中我校获得组织工作先进集体的称号。 中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。 　　本校自2001年就建起了覆盖所有场室的校园网，宽带网延伸到学校的每个角落。每个教室都配置了多媒体教学平台，管理人员、专任教师每人都配有电脑笔记本。学校初建了信息资源库，并有与教学配套的教学应用软件。为实施信息技术与学科的整合，实现教育现代化奠定了基础。 本校把陶艺学习作为弘扬中国民族民间陶艺文化，培养学生的想象能力、创造能力和造型能力，提高学生综合素质的切入点，艺术教育初步形成特色。 　　本校连续两年办学水平评估获得区一等奖;通过了市绿色学校的评估;又被评为越秀区“十五”期间教育科研先进单位;获得2007暑期金钥匙万人读书活动优秀组织奖;在第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛中我校获得组织工作先进集体的称号。Finally, five up five down six on the final grade is very important, especially the school key class! All award certificates are built on the basis of good school performance and play the role of icing on the cake. If you don't do well in school, you may not get any certificates at all. If you don't have 295, 298, you still have to keep 290. Some schools, resume submitted to the guard, the security guards on the basis of good grades, if the threshold of the school is 290 points, the school score 280+ that stack of resumes, do not know to look at, how many awards may not have the opportunity to play a role. So, must first ensure the school grades, learning to spare power to do other, do not put the cart before the horse. Even if you have no ability at all, to ensure good school performance, at least there are ordinary public school focus class guaranteed. There are also some people say that the school can not get 290 points to kill, participate in the competition is also difficult to win, that good review for the test do not look at the resume or do not look at the school results, the trend is still a lot of schools directly look at the results of the activities, no matter what your school. Especially now, there are several districts do not publish scores, only published grades, the school is more to see the results of activities. However the school of this district still can check specific mark, if the school of outside district wants to know, always have method. Remember a parent in a school group asked the management: there are two types of students, the first type of school grades medium or above medium, external development excellent; The second type of school performance is excellent, the performance outside the school is general; What kind of students will your school choose? The tube tube answer: our school may choose the third kind: inside and outside all outstanding, do not know you the first kind develop outstanding to what degree, but I believe, outside outstanding, inside also won't often bad where to go, otherwise is to lack what, may be partial, or study habit is bad. Zhongshan second road primary school was founded in 1958 and is still a district school. But the school is located in the community, but contains rich educational resources, there are many students education practice base. With the support of the superior leadership and the community, the conditions of the school have been continuously improved. Since 2001, the school has built a campus network covering all the rooms, with a wide band network extending to every corner of the school. Each classroom is equipped with a multimedia teaching platform, management personnel, full-time teachers are equipped with a laptop. The school initially built the information resource database, and has the teaching application software which is matched with the teaching. It lays a foundation for the integration of information technology and discipline and the modernization of education. Our school regards the study of ceramic art as a starting point to promote the Chinese folk ceramic art culture, to cultivate students' imagination, creativity and modeling ability, and to improve students' comprehensive quality. The school has won the first prize in the district for two consecutive years. Passed the evaluation of green schools in the city; It was also rated as the advanced unit of education and scientific research during the tenth five-year plan period of yuexiu district. Won the excellent organization award of the golden key reading activity in the summer vacation of 2007; In the 12th national painting and calligraphy competition for primary and middle school students, our school won the title of "advanced collective in organization work". Zhongshan second road primary school was founded in 1958 and is still a district school. But the school is located in the community, but contains rich educational resources, there are many students education practice base. With the support of the superior leadership and the community, the conditions of the school have been continuously improved. Since 2001, the school has built a campus network covering all the rooms, with a wide band network extending to every corner of the school. Each classroom is equipped with a multimedia teaching platform, management personnel, full-time teachers are equipped with a laptop. The school initially built the information resource database, and has the teaching application software which is matched with the teaching. It lays a foundation for the integration of information technology and discipline and the modernization of education. Our school regards the study of ceramic art as a starting point to promote the Chinese folk ceramic art culture, to cultivate students' imagination, creativity and modeling ability, and to improve students' comprehensive quality. The school has won the first prize in the district for two consecutive years. Passed the evaluation of green schools in the city; It was also rated as the advanced unit of education and scientific research during the tenth five-year plan period of yuexiu district. Won the excellent organization award of the golden key reading activity in the summer vacation of 2007; In the 12th national painting and calligraphy competition for primary and middle school students, our school won the title of "advanced collective in organization work".
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最后说一点，五上五下六上期末成绩很重要，特别是公校重点班！一切获奖证书，都建立在校内成绩好的基础上，发挥锦上添花的作用。如果校内成绩不好，可能什么证书都没用了。没有295、298，还是要保住290的。有些学校，简历交到门卫，保安就按校内成绩分好类，如果学校的门槛是290分，校内成绩280+的那一叠简历，都不知道还看不看的，多少获奖证书都不一定有机会发挥作用了。所以，一定要先保证校内成绩，学有余力再去搞其它的，不要本末倒置。即使你一点余力都没有，保证校内成绩好，至少还有普通公校重点班保底。还有一些人说校内打死都搞不到290分的，参加比赛也很难获奖的，那就好好复习备考不用看简历或不看校内成绩的学校，现在的趋势还是很多学校直接看活动结果，不管你校内怎么样的。特别是现在，有几个区都不公布分数，只公布等级的，学校就更加看活动结果了。不过本区的学校还是能查到具体分数的，外区学校如果想知道，总是有办法的。
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最后说一点，五上五下六上期末成绩很重要，特别是公校重点班！一切获奖证书，都建立在校内成绩好的基础上，发挥锦上添花的作用。如果校内成绩不好，可能什么证书都没用了。没有295、298，还是要保住290的。有些学校，简历交到门卫，保安就按校内成绩分好类，如果学校的门槛是290分，校内成绩280+的那一叠简历，都不知道还看不看的，多少获奖证书都不一定有机会发挥作用了。所以，一定要先保证校内成绩，学有余力再去搞其它的，不要本末倒置。即使你一点余力都没有，保证校内成绩好，至少还有普通公校重点班保底。还有一些人说校内打死都搞不到290分的，参加比赛也很难获奖的，那就好好复习备考不用看简历或不看校内成绩的学校，现在的趋势还是很多学校直接看活动结果，不管你校内怎么样的。特别是现在，有几个区都不公布分数，只公布等级的，学校就更加看活动结果了。不过本区的学校还是能查到具体分数的，外区学校如果想知道，总是有办法的。
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在经历小升初的两三年，真的见过太多坑娃的家长，到后面发现耽误了孩子，后悔不已的家长。说小升初是全家人的战斗，比高考还复杂，这并不过分，规则不一样，自然就复杂。孩子负责学习，修练内功，家长负责收集信息，为孩子保驾护航，提供有力保障。很多家长到了五六年级，还在问什么叫KP，什么叫MK，YMO是什么东西？你们都在抢什么？考什么？为什么要考？当你问出这种问题，已经是在坑娃过程中。相信，既然你已经泡群，说明并非不想考个好学校，如果一心直升派位，也不会去泡群了。既然有心想择校，做家长的，还是先好好学习，才能给孩子做好规划，如何做好准备，带领孩子去如何努力，如何应战。
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都说小升初是一家人的战斗，而在搜集信息过程，一家人还不够，需要几家人抱团作战。这样方便自己不知道的信息，别人能告诉你，不会错过。因为小升初的大群太多，经常一天不看，群信息就是99+了，都不知道会错过什么信息，如果有几十个甚至100+个群，哪看得过来呢？有很多重要信息，大群还不会发了，有更私密的途径。因为大群什么人都有，怕传开了反而不好。我从四年级就找几个志同道合的家长抱团作战，互通信息。因为四年级就开始泡群，所以对小升初的情况已经很熟悉。虽然现在大群都加了100个左右，但是基本都屏蔽的，很少在群里说话，就选择了几个认为比较有价值的群，偶尔看一看，不再花时间去泡群了，学校群都会特别关注管理员。其实，像我们本身要上班的家长，真的没有时间去泡一百几十个群。为了节省时间，又不错过机会，就买了一个LH饭团，省去了泡群的时间。LH还是很靠谱的，我也不怕推荐给后面的家长，虽然要收年费，但是不算贵，节省了看很多群的时间。泡群要先搞懂群规则，进群先看公告按要求改名，就不会被踢，特别关注群管理员，就不会错过重要信息，不用天天去盯群了。我是建议选择性泡群的，群可以都加上，但是不能每个群都天天去爬楼，筛选一下有意义的群关注。
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学习了，我家大宝现在一年级，请问宝妈有什么建议么？我发觉现在读的学校不重视英语，三年级才正式教英语，把我焦虑的不行，请问语数英在哪方面需要好好的引导。
谢谢美妈的分享，也恭喜大宝收获满意的结果！孩子的成长和父母的付出密不可分，在楼主身上深深感受到这一点，向美妈学习！
　中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。
　　本校自2001年就建起了覆盖所有场室的校园网，宽带网延伸到学校的每个角落。每个教室都配置了多媒体教学平台，管理人员、专任教师每人都配有电脑笔记本。学校初建了信息资源库，并有与教学配套的教学应用软件。为实施信息技术与学科的整合，实现教育现代化奠定了基础。 本校把陶艺学习作为弘扬中国民族民间陶艺文化，培养学生的想象能力、创造能力和造型能力，提高学生综合素质的切入点，艺术教育初步形成特色。
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