外地学生如何入读广州公立小学
高先生在交流中说：“为了孩子的入学问题，我和老婆跑了很多个地方，当时找不到学校真的是头痛心急得吃不好睡不着啊！”子女在广州的读书问题，一直都是外来务工人员最头痛的大事。“真的非常感谢肖校长，不然我们就只能把儿子送回老家了。”高先生说话的时候尽是掩不住的高兴，“我们一直不了解广州学校的招生政策，更不知道有什么渠道可以申请择校生学位，幸好找到了致知文化，不仅帮我们解决了学位上的问题，还给我儿子上了几节培训课，让他进行入学前心理辅导并提前了解广州小学各科的学习内容。”
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现在我们全家的户口在白云区，但是我们一直住在天河北路自己的住房里。我家儿子今年要读小学，本来人户一致的话，我们的房产对应的小学是华阳小学。但是据我目前的了解，如果想要读天河的公立小学，只能等教育局统筹安排就近入学。
最近我在网上看到有其他妈友回复帖子提到还需要有什么额外的条件需要满足，例如父母双方其中一个要在天河有连续五年的社保。不知道这个条件是否真的？如果是真的话，恐怕我们就无法满足，因为我在天河的社保才刚满一年。
万能的妈网里，有妈友了解以上情况吗？或者是否有类似的情况经历过呢？现在我担心两个问题，第一，是否能够再天河统筹到公办小学；第二，如果能统筹到，不知道最有可能会被统筹到那几间小学？
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形势比人强，现在小学不努力考个好初中，可能高中都没得上了，还上什么大学呢？初中就淘汰一半！上个好初中是为了上个好高中，再上个好大学。
现在广州的形势是，上什么初中，基本决定上什么高中，不要和我说以前或者其他地方，又或者个例。
五下觉着派位的学校不理想，期中报了学家数学（当时以为只考数学）。六年级和同学家长聊天，才知道英语和语文同样重要，期中报了英语班。
104评估突破（英语和语文分很低），手上无任何杯碗。11月份创集选拔拿了张DLY名额，寒假去参加Dly看能不能拿个二等（这个好难）
现在都不知道定什么目标。如果考不上理想的学校，看看能不能进GZ的次重点。
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请问宝妈，象冰心作文比赛通过预选（有了预选奖项）之后，还要参加后续的活动吗？
娃五年级了，后续的活动是2020年的暑假（正是五升六的暑假），时间比较关键，不敢乱安排？
我早猜到了，看她很避讳，就没说出来。你猜透不要说透了，16、7中算市重点？那是区属的公校。市属重点公校除了豪门还能有哪个？
中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。
　　本校自2001年就建起了覆盖所有场室的校园网，宽带网延伸到学校的每个角落。每个教室都配置了多媒体教学平台，管理人员、专任教师每人都配有电脑笔记本。学校初建了信息资源库，并有与教学配套的教学应用软件。为实施信息技术与学科的整合，实现教育现代化奠定了基础。 本校把陶艺学习作为弘扬中国民族民间陶艺文化，培养学生的想象能力、创造能力和造型能力，提高学生综合素质的切入点，艺术教育初步形成特色。
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公校优势是免费，但也要看什么公校才行。市属的公校重点班连择校费都不收，比上民校省了十几万元，中考成绩也差不多。华附和四大豪门就是公校，才那么多牛娃削尖头想进去。成绩好又免费，谁不想去呢！区公校看哪个，像广州中学、天河中学、7中、16中、海珠五中、海实等重点班，不比一线民校差的。其他三四线的普通公校就不能说好了，可能重点班都有考不上高中，才这么多人不想直升派位，要考民校。
这种“德智体美”全面发展的孩子，进不了豪门，那进豪门的都是些什么人？难道就是数学平天下？
中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。
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公校优势是免费，但也要看什么公校才行。市属的公校重点班连择校费都不收，比上民校省了十几万元，中考成绩也差不多。华附和四大豪门就是公校，才那么多牛娃削尖头想进去。成绩好又免费，谁不想去呢！区公校看哪个，像广州中学、天河中学、7中、16中、海珠五中、海实等重点班，不比一线民校差的。其他三四线的普通公校就不能说好了，可能重点班都有考不上高中，才这么多人不想直升派位，要考民校。
这种“德智体美”全面发展的孩子，进不了豪门，那进豪门的都是些什么人？难道就是数学平天下？
中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。
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什么样的公校可以全市全区择优？公校不是地段派位直升吗？
普通班一般都是派位直升的，重点班就不一定了。市属重点公校重点班全市择优，区属重点公校重点班全区择优（有些也会招外区的，少数）。像四大公校的重点班，怎么可能派位进去呢？都要靠重点班拉平均分的。
一直以为民校才能考，公校都是派位的。那能说一下大宝考上哪个公校吗？市属还是区属的？我家现在五年级，如果公校可以考，也想考公校。
中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。
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目标公立重点，请问公立重点直接到学校班上点招吗？
请问你们怎么获取公立重点班招生信息？需要投简历考试吗
中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。
我也觉得，很多家长把焦虑转到孩子身上，做父母的心态要调整好，别给孩子太大压力
　　本校自2001年就建起了覆盖所有场室的校园网，宽带网延伸到学校的每个角落。每个教室都配置了多媒体教学平台，管理人员、专任教师每人都配有电脑笔记本。学校初建了信息资源库，并有与教学配套的教学应用软件。为实施信息技术与学科的整合，实现教育现代化奠定了基础。 本校把陶艺学习作为弘扬中国民族民间陶艺文化，培养学生的想象能力、创造能力和造型能力，提高学生综合素质的切入点，艺术教育初步形成特色。
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希望小升初的家长内心要强大一点，过程是比较煎熬，要做好受打击的准备，不要过多去责怪孩子。有些孩子校内很好，出去参加几场以后，家长发现差距很大，又焦虑不安了，一对一，一对三地补。记得有一场活动结束后，有个孩子一出来，家长就问怎么样，可能孩子说有些不会做，还是没做完，然后家长就不淡定了，一路边走边骂回去，把失望的心情都砸到孩子身上了。说实话，孩子也想考好呀，他没发挥好，一样很难过的。其实六年级的孩子，很多都懂事的了，特别知道班上有其他同学拿到票，就会更加渴望也拿到票。家长们的焦虑能理解，不要看到别人的孩子拿到票，甚至几张票就不淡定了，务必保持冷静，淡定。每次孩子考得不好，我再难过，都怕孩子受打击，不想去参加了，基本上是安慰和鼓励的。搞到她每次去参加都说：“你说我肯定行的，如果不行看你怎么办！”我相信努力的孩子都会有好去处，先后问题而已。希望家长们都能心理强大地陪伴孩子走完这一段！
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最后说一点，五上五下六上期末成绩很重要，特别是公校重点班！一切获奖证书，都建立在校内成绩好的基础上，发挥锦上添花的作用。如果校内成绩不好，可能什么证书都没用了。没有295、298，还是要保住290的。有些学校，简历交到门卫，保安就按校内成绩分好类，如果学校的门槛是290分，校内成绩280+的那一叠简历，都不知道还看不看的，多少获奖证书都不一定有机会发挥作用了。所以，一定要先保证校内成绩，学有余力再去搞其它的，不要本末倒置。即使你一点余力都没有，保证校内成绩好，至少还有普通公校重点班保底。还有一些人说校内打死都搞不到290分的，参加比赛也很难获奖的，那就好好复习备考不用看简历或不看校内成绩的学校，现在的趋势还是很多学校直接看活动结果，不管你校内怎么样的。特别是现在，有几个区都不公布分数，只公布等级的，学校就更加看活动结果了。不过本区的学校还是能查到具体分数的，外区学校如果想知道，总是有办法的。 记得有个家长在某学校群里问管管：有两类学生，第一类校内成绩中等或中上，校外拓展优秀；第二类校内成绩优秀，校外成绩一般；你们学校会选哪一类学生？管管答：我们学校可能会选第三类：校内校外都优秀的，不知道你第一类拓展优秀到什么程度，但是我相信，校外优秀的，通常校内也不会差哪里去，否则都是缺了什么，可能偏科，或者学习习惯不好。 中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。 　　本校自2001年就建起了覆盖所有场室的校园网，宽带网延伸到学校的每个角落。每个教室都配置了多媒体教学平台，管理人员、专任教师每人都配有电脑笔记本。学校初建了信息资源库，并有与教学配套的教学应用软件。为实施信息技术与学科的整合，实现教育现代化奠定了基础。 本校把陶艺学习作为弘扬中国民族民间陶艺文化，培养学生的想象能力、创造能力和造型能力，提高学生综合素质的切入点，艺术教育初步形成特色。 　　本校连续两年办学水平评估获得区一等奖;通过了市绿色学校的评估;又被评为越秀区“十五”期间教育科研先进单位;获得2007暑期金钥匙万人读书活动优秀组织奖;在第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛中我校获得组织工作先进集体的称号。 中山二路小学创办于1958年，目前仍是一所区级学校。但校址地处的大东社区，却蕴藏着丰厚的教育资源，有众多的学生教育实践基地。在上级领导与社区的支持下学校的办学条件不断得到改善。 　　本校自2001年就建起了覆盖所有场室的校园网，宽带网延伸到学校的每个角落。每个教室都配置了多媒体教学平台，管理人员、专任教师每人都配有电脑笔记本。学校初建了信息资源库，并有与教学配套的教学应用软件。为实施信息技术与学科的整合，实现教育现代化奠定了基础。 本校把陶艺学习作为弘扬中国民族民间陶艺文化，培养学生的想象能力、创造能力和造型能力，提高学生综合素质的切入点，艺术教育初步形成特色。 　　本校连续两年办学水平评估获得区一等奖;通过了市绿色学校的评估;又被评为越秀区“十五”期间教育科研先进单位;获得2007暑期金钥匙万人读书活动优秀组织奖;在第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛中我校获得组织工作先进集体的称号。Finally, five up five down six on the final grade is very important, especially the school key class! All award certificates are built on the basis of good school performance and play the role of icing on the cake. If you don't do well in school, you may not get any certificates at all. If you don't have 295, 298, you still have to keep 290. Some schools, resume submitted to the guard, the security guards on the basis of good grades, if the threshold of the school is 290 points, the school score 280+ that stack of resumes, do not know to look at, how many awards may not have the opportunity to play a role. So, must first ensure the school grades, learning to spare power to do other, do not put the cart before the horse. Even if you have no ability at all, to ensure good school performance, at least there are ordinary public school focus class guaranteed. There are also some people say that the school can not get 290 points to kill, participate in the competition is also difficult to win, that good review for the test do not look at the resume or do not look at the school results, the trend is still a lot of schools directly look at the results of the activities, no matter what your school. Especially now, there are several districts do not publish scores, only published grades, the school is more to see the results of activities. However the school of this district still can check specific mark, if the school of outside district wants to know, always have method. Remember a parent in a school group asked the management: there are two types of students, the first type of school grades medium or above medium, external development excellent; The second type of school performance is excellent, the performance outside the school is general; What kind of students will your school choose? The tube tube answer: our school may choose the third kind: inside and outside all outstanding, do not know you the first kind develop outstanding to what degree, but I believe, outside outstanding, inside also won't often bad where to go, otherwise is to lack what, may be partial, or study habit is bad. Zhongshan second road primary school was founded in 1958 and is still a district school. But the school is located in the community, but contains rich educational resources, there are many students education practice base. With the support of the superior leadership and the community, the conditions of the school have been continuously improved. Since 2001, the school has built a campus network covering all the rooms, with a wide band network extending to every corner of the school. Each classroom is equipped with a multimedia teaching platform, management personnel, full-time teachers are equipped with a laptop. The school initially built the information resource database, and has the teaching application software which is matched with the teaching. It lays a foundation for the integration of information technology and discipline and the modernization of education. Our school regards the study of ceramic art as a starting point to promote the Chinese folk ceramic art culture, to cultivate students' imagination, creativity and modeling ability, and to improve students' comprehensive quality. The school has won the first prize in the district for two consecutive years. Passed the evaluation of green schools in the city; It was also rated as the advanced unit of education and scientific research during the tenth five-year plan period of yuexiu district. Won the excellent organization award of the golden key reading activity in the summer vacation of 2007; In the 12th national painting and calligraphy competition for primary and middle school students, our school won the title of "advanced collective in organization work". Zhongshan second road primary school was founded in 1958 and is still a district school. But the school is located in the community, but contains rich educational resources, there are many students education practice base. With the support of the superior leadership and the community, the conditions of the school have been continuously improved. Since 2001, the school has built a campus network covering all the rooms, with a wide band network extending to every corner of the school. Each classroom is equipped with a multimedia teaching platform, management personnel, full-time teachers are equipped with a laptop. The school initially built the information resource database, and has the teaching application software which is matched with the teaching. It lays a foundation for the integration of information technology and discipline and the modernization of education. Our school regards the study of ceramic art as a starting point to promote the Chinese folk ceramic art culture, to cultivate students' imagination, creativity and modeling ability, and to improve students' comprehensive quality. The school has won the first prize in the district for two consecutive years. Passed the evaluation of green schools in the city; It was also rated as the advanced unit of education and scientific research during the tenth five-year plan period of yuexiu district. Won the excellent organization award of the golden key reading activity in the summer vacation of 2007; In the 12th national painting and calligraphy competition for primary and middle school students, our school won the title of "advanced collective in organization work".
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